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网课与网游“泾渭分明”需要平台隔离

发稿时间:2020-06-18 10:02:00 来源: 四川在线 中国青年网

  作为疫情防控期间的应急之举,在线教育正在我国大规模开展。但在本意为“停课不停学”的教育实践中,也有一些孩子“人在网课,心在网游”,即前台上着网课,后台运行着游戏,更有人私自充值、巨额打赏从而引起纠纷甚至极端事件。(《法制日报》6月17日)

  其实,开展“停课不停学”之后便有段子:“你以为孩子在上‘网课’,其实他在玩网游!”网课与网游都建立在手机平台上,依托的都是互联网。在强大的手机性能下,“网课”与“网游”一键切换轻而易举。加之,复工复产比复课复学早,家长不可能跟在身边。网课缺乏监督,网游诱惑较强,网课变网游便是一个难以回避的问题。

  网游成瘾的话题一直被大众所关注。根据CNNIC发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,小学生网民玩网络游戏的比例超51%,初中和高中网民玩网络游戏的比例是61.2%和59.2%,网游是吸引玩家“氪金”的黑山,未成年人又缺乏相应的自制力易沦为部分游戏厂商盘剥的对象。

  未成年人网游成瘾、盲目充值、高额打赏是全社会都需要面对的话题。在疫情防控的背景下,一部分学生需要长期利用网课学习,与网游接触的机会十分多。将压力都集中在家长和老师身上,也不现实。对此,我们一方面需要持续健全网游平台未成年人网络保护体系,另一方面不妨从网课入手,实现平台隔离。

  实现平台隔离并不是说,抛开手机上网课,而是通过技术手段,避免网课与网游重叠。例如网络隔离,电信运营商面向未成年人用户搭建网课专用VPN,或推出网课专用卡,将手机网络使用范围指向获得认证网课平台,避免网络被用于网游;例如系统隔离,手机厂商面向未成人用户推出网课专用系统,禁止安装使用网游游戏,并由家长控制系统切换,杜绝网游与未成年人接触。

  无论如何,仅仅依靠自制力避免未成人玩网游是不够的。面对被精心设计的网络游戏,自然需要更强的技术“助攻”。只有打造出泾渭分明的网络生活环境,才能让未成人真正远离网游成瘾威胁。(严奇)

责任编辑:宋静
 
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